Post de Nicolas Salem-Gervais sur Tea Circle Oxford 01 – 04 octobre 2018

A lire sur le blog Tea Circle Oxford un billet en trois parties de Nicolas Salem-Gervais (CASE) sur la représentation des identités ethniques dans le système éducatif au Myanmar et plus particulièrement dans l’enseignement des langues.
– Teaching Ethnic Languages, Cultures and Histories in Government Schools Today: Great Opportunities, Giant Pitfalls? (Part I)
– Teaching Ethnic Languages, Cultures and Histories in Government Schools today: Great Opportunities, Giant Pitfalls? (Part II)
– Teaching Ethnic Languages, Cultures and Histories in Government Schools Today: Great Opportunities, Giant Pitfalls? (Part III)
Ce billet en trois parties constitue une version abrégée et plus personnelle d’un ouvrage universitaire à paraître en 2019.
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Site Web de l'Association française pour la recherche sur l'Asie du Sud-Est: Afrase Follow us Facebook Twiter RSS